Новий навчальний рік = нова хвиля мілітаризації дітей окупованого Криму
З початку окупації кримського півострова Російська Федерація розпочала систематичну роботу зі знищення української ідентичності. Одним із центрів російської пропаганди стали освітні інституції. Незважаючи на те, що згідно зі статтею 20 Міжнародного пакту про громадянські та політичні права «будь-яка пропаганда війни має бути заборонена законом», одним із основних напрямків діяльності РФ на окупованих територіях лишається саме мілітаризація населення, як повнолітнього так і неповнолітнього.
1 вересня знаменувалось логічним продовженням політики РФ із пропаганди культу війни. В цей день по всій Росіі та на окупованих нею територіях пройшов «Всеросійський відкритий урок «Пам’ятати означає знати», присвячений 75-літтю Великої Перемоги», який розпочався із виступу Володимира Путіна.
Ми, звісно, як і ви не фанати Путіна, і слухати нам його ой як важко, але саме він озвучує напрямки в яких рухається РФ, що важливо для розуміння контексту в якому навчаються діти на окупованих територіях.
В своєму виступі Путін неодноразово порівнює сьогоднішніх школьників із тими, хто навчався у школах в період Другої Світової, героїзуючи останніх та ставлячи їх в приклад теперішньому поколінню.
«На фронт или же в партизанские отряды уходили ровесники сегодняшних старшеклассников, многие из них просто приписывали себе несколько лет, чтобы скорее включиться в борьбу с врагом.»
Звісно Путін не називає напряму, хто є сьогоднішнім ворогом РФ в боротьбу з яким варто включитись російським дітям та дітям окупованих територій. В той же час згідно із опитуванням, проведеним та опублікованим Левада-Центр у 2018 році 66% респондентів вважає, що Росія має ворогів, серед яких на першому місці США (68%), на другому місці Україна (29%), на третьому місці ЄС (14%). Висновки можете зробити самі.
Інший аспект, вкрай важливий для країни, яка проводить агресивну зовнішню політику, це військові витрати. Згідно із даними Стокгольмського міжнародного інституту дослідження проблем світу (SIPRI)у 2019 році військові витрати Росії збільшилися на 4,5% і склали $ 65,1 млрд. в зв’язку із чим РФ опинилася на четвертому місці в списку країн з найвищими військовими витратами. Тож у своїй промові Путін не забув нагадати дітям, як важливо «допомагати» військовій промисловості країни-агресора, звісно ж за прикладом дітей, на долю яких припала Друга Світова:
«Подростки, даже дети безо всяких скидок на возраст работали на эвакуированных в тыл заводах, фабриках, потому что знали, кроме них и их матерей к станку встать просто не кому было. Часть своего заработка при этом, работающие в тылу подростки, перечисляли на нужды оборонного производства, на нужды фронта.
…. Ваши ровесники в годы войны самоотверженно помогали своей стране, на ровне со взрослыми защищали Родину.»
Ну і звісно, «вишенька на торті» – людина, яка пише свій варіант історії, не могла не звинуватити всіх інших у викривленні історії. Бо раптом, дітям до рук потраплять не пропагандистські підручники і вони почнуть ставити питання. Тож краще одразу, 1 вересня сказати, що всі навколо «переписують історію», або, як каже Путін:
«Мы с вами должны понимать, чувствовать что происходит сегодня.….После второй мировой войны был создан тот миропорядок, те правила, по которым и в рамках которых мы живем сегодня.
…после окончания горячей жестокой войны, к сожалению, началась холодная война – противоборство между разными странами. Кому-то после холодной войны показалось что они оказались победителями. Они считают себя исключительными. Они полагают, что нужно и можно поменять порядок, возникший после Второй Мировой войны. И поэтому для того, чтобы создать условия для этих перемен, нужно немножко переделать и переписать то, что было в истории на самом деле».
Показовим було й те, що першим включенням після виступу Путіна було включення з території тимчасово окупованого Криму. Російська пропаганда якісно працює над тим, щоб вкоренити в свідомості росіян захоплений Крим як невід’ємну частину РФ.
В той же час, Україна може протидіяти цій пропаганді створюючи освітні можливості для дітей з окупованих територій, витягаючи їх на підконтрольну територію, розбудовуючи горизонтальні зв’язки між українською молоддю в окупації та на підконтрольній території України, не забуваючи про Крим як невід’ємну частині України в системі освіти та інформаційному просторі.
Цього року згідно із даними озвученими на пресбрифінгу МОН 321 абітурієнт із Криму вступив до ЗВО України за спрощеною системою. Ці студенти є тими, хто свідомо обрав навчання в України, незважаючи на більш ніж 6 років агресивної російської пропаганди та цьогорічних умов пандемії COVID-19. Так само як і в Криму лишаються наші громадяни, які продовжують чинити спротив окупації та пропаганді.
Від того як ми діємо і що ми робимо для Криму тут – залежить скільки людей матимуть знання та сили, щоб не піддатись пропаганді там.
Суляліна Марія,
ЦГП «Альменда»
