Навчально-методичні матеріали інтегрованого курсу «Громадянська освіта й основи цивільного захисту» 11 клас для закладів загальної середньої освіти для вчителів та вчительок
Короткий опис курсу
Навчально-методичні матеріали інтегрованого курсу «Громадянська освіта й основи цивільного захисту» для 11 класу поглиблюють знання та практичні навички, необхідні для життя в умовах сучасних безпекових викликів, зокрема війни та тимчасової окупації частини території України.
Курс розроблено з урахуванням потреб здобувачів і здобувачок освіти, які проживають або проживали на тимчасово окупованих територіях (ТОТ), та спрямовано на формування стійкості до дезінформації, розвиток критичного мислення, готовності діяти в кризових ситуаціях і відповідально взаємодіяти в суспільстві.
Учні й учениці досліджують взаємозв’язок України та світу, особливості функціонування інформаційного суспільства, опановують навички тактичної медицини та дії цивільного населення в умовах криз.
Розширений опис курсу
Курс розрахований на 52 години і є логічним продовженням навчання у 10 класі, з акцентом на застосуванні знань у реальних життєвих ситуаціях.
Зміст курсу враховує виклики, з якими стикаються здобувачі та здобувачки освіти в умовах війни та окупації: інформаційний тиск, пропаганду, обмежений доступ до освітніх ресурсів, загрози безпеці та необхідність адаптації до різних соціальних середовищ.
Мета курсу – сформувати в учнів та учениць здатність критично осмислювати суспільні процеси, орієнтуватися в інформаційному середовищі, аналізувати інформацію, діяти в умовах кризових ситуацій, надавати базову допомогу постраждалим, а також усвідомлювати свою роль у процесах відновлення та реінтеграції українського суспільства.
Навчання у 11 класі побудоване за логікою:
- від розуміння глобальних процесів;
- через аналіз інформаційного середовища;
- до практичних навичок дій у кризових ситуаціях.
Курс охоплює чотири розділи:
- Україна і світ
- Інформаційне суспільство
- Основи тактичної медицини
- Цивільне населення в кризових умовах
Особливості курсу
- Адаптація до умов ТОТ
Зміст курсу враховує ризики перебування в умовах окупації: обмежений доступ до інформації, небезпеку відкритого висловлення позиції, психологічний тиск та загрози безпеці. - Безпекова чутливість матеріалів
Формулювання навчальних матеріалів адаптовані з урахуванням підвищених ризиків для учнів і учениць та не містять елементів, що можуть створити додаткові загрози в умовах окупації. - Практична спрямованість
Курс орієнтований на формування конкретних життєвих навичок: аналіз інформації, прийняття рішень у кризових ситуаціях, надання домедичної допомоги та безпечна поведінка. - Медіаграмотність та інформаційна стійкість
Розвиток здатності протидіяти дезінформації, розпізнавати маніпуляції та відповідально взаємодіяти з інформацією. - Інформаційна поведінка в умовах криз
Особлива увага приділяється пошуку достовірних джерел, протидії панічним настроям та безпечній комунікації під час надзвичайних ситуацій. - Психологічна стійкість і взаємопідтримка
Опанування базових технік саморегуляції, стабілізації емоційного стану та підтримки інших. - Кейс-орієнтоване навчання
Використання практичних ситуацій і сценаріїв для формування навичок аналізу та прийняття рішень. - Громадянська участь і взаємодія
Формування готовності до взаємодії в громаді, участі у волонтерських ініціативах та цивільному захисті.
Адаптація до різних форм навчання: матеріали орієнтовані для дистанційної освіти, екстернату та онлайн-консультацій тощо.
Курс сприяє розвитку громадянської, соціальної, інформаційно-цифрової та здоров’язбережувальної компетентностей, формує готовність молоді до відповідального життя в умовах війни, здатність діяти в кризових ситуаціях, підтримувати інших та брати участь у процесах відновлення і реінтеграції України.
Посилання на навчально-методичні матеріали.
Автори та авторки навчально-методичних матеріалів
Микола Оверченко, науковець, учитель історії та громадянської освіти Бердянської гімназії № 16, громадський активіст. Здобувач ступеня PhD за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки». Член Молодіжної ради при Голові Верховної Ради України. Менеджер освітніх програм Благодійного фонду «Схід СОС», де працює над ініціативами, спрямованими на підтримку та розвиток освіти в громадах України, зокрема у прифронтових регіонах. Поєднує педагогічну практику, наукову діяльність і громадську роботу, зосереджуючись на питаннях громадянської освіти, відновлення освітнього середовища та подолання освітніх втрат у період війни.
Тамара Бакка, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри методології та методики навчання суспільних дисциплін, заступниця декана з навчально-методичної роботи історичного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Авторка та співавторка численних навчальних програм, підручників і навчальних посібників, схвалених Міністерством освіти і науки України, зокрема зі шкільних предметів: «Громадянська освіта» (10 клас), «Етика» (5–6 класи), «Вступ до історії України та громадянської освіти» (5 клас), а також навчально-методичних посібників для здобувачів вищої освіти та вчителів з основ медіаграмотності, методики викладання громадянської освіти та суспільствознавчих предметів. Темою наукових інтересів та досліджень є сучасна методологія та методика навчання суспільствознавчих предметів. Долучається до створення державних стандартів, допомагаючи формувати сучасний освітній простір для підготовки свідомих і критично мислячих громадян. Учасниця міжнародних проєктів із громадянської освіти.
Тетяна Мелещенко, деканка історичного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, професорка кафедри методології та методики суспільних дисциплін, кандидатка історичних наук, доцентка. Досліджує проблеми громадянської освіти, а також питання євроатлантичної інтеграції України. Авторка наукових публікацій, навчальних програм, підручників і посібників з громадянської освіти, інтегрованого курсу вступу до історії України та громадянської освіти, етики. Брала участь у реалізації 15 міжнародних освітніх проєктів з історії та громадянської освіти. Голова журі всеукраїнського конкурсу «Вчитель року-2026» у номінації громадянська освіта.
Ігор Зінчук, лікар-практик, у минулому — асистент катедри патофізіології ПВНЗ «Київський медичний університет», лектор науково-популярних подій, ментор літньої медичної школи DESK, автор науково-популярних статей на сайтах «Моя наука», «Ngenius», амбасадор науково-популярного журналу «PULSAR».
Катерина Рашевська, юристка-міжнародниця, докторка філософії у галузі міжнародного права. Випускниця Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Експертка з питань міжнародного правосуддя та юридичного аналізу Регіонального центру прав людини. Займається захистом прав дитини в умовах збройного конфлікту. Робить внесок у забезпечення невідворотності юридичної відповідальності за міжнародні злочини проти українських дітей. Є членкинею низки міжвідомчих робочих груп з питань імплементації міжнародного гуманітарного права та прав дитини в національне законодавство й практику. Проводить тренінги з міжнародного гуманітарного та кримінального права.
Оксана Волошенюк, експертка з медіа- та громадянської освіти. Старша викладачка кафедри кінознавства КНУТКіТ ім. І.К. Карпенка-Карого. Голова правління Спілки кінокритиків України. Співавторка навчальної програми та підручника «Громадянська освіта» (2018). Авторка та науковий редактор більше 40 посібників із медіаосвіти та медіаграмотності, медіаосвітніх коміксів, кіноосвітніх видань. Дослідниця неігрового кіно України.
Ольга Кутишенко, менеджерка освіти в Dovidka.info. Випускниця Українського католицького університету. Кілька років працювала на Суспільному мовленні, де займалася створенням інформаційного контенту та суспільно важливих проєктів. В даний час працює над освітніми матеріалами, зокрема з питань безпеки та критичного мислення.
Загальна редакція
Валентина Потапова, керівниця напрямку адвокації ГО «ЦГП «Альменда», методистка, експертка в сфері медіаосвіти та критичного мислення. Членкиня громадської ради при Міністерстві освіти і науки України, експертній раді при Представництві Президента України в АР Крим, експертній раді при представнику Уповноваженого з прав громадян, постраждалих внаслідок збройної агресії проти України, експертній мережі «Кримська платформа».
Навчально-методичні матеріали підготовлені ГО «Центр громадянської просвіти «Альменда» у межах проєкту «Єднання для громади», що реалізується ІСАР Єднання за фінансової підтримки Європейського Союзу. Зміст навчально-методичних матеріалів є виключною відповідальністю ГО «Центр громадянської просвіти «Альменда»» і не обов’язково відображає позицію ІСАР Єднання та Європейського Союзу.
Ці матеріали доступні за ліцензією Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0).
Дозволяється лише некомерційне використання матеріалів без внесення змін із обов’язковим зазначенням авторства.
Детальніше про умови ліцензії: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
